QUE SEAN NIÑOS LOS NIÑOS

Que sean niños, y no clientes de las compañías de celulares, o vendedores de rosas en los bares, o estrellas descartables de la televisión.
Niños, no limpiavidrios en los semáforos, o botín de padres enfrentados o repartidores de estampitas en los subtes.
Que no sean niños soldados, los niños.
Que sean niños los niños, simplemente. Que no sean los habitantes de un reformatorio.
Que no sean costureros en talleres ilegales de ningún lugar del mundo.
Que sean niños los niños, y no un target.
Que no sean los que pagan las culpas. Los que reciben los golpes. Los bombardeados por publicidad.
Que sean niños los niños. Todo lo aniñados que quieran. Todo lo infantiles que quieran. Todo lo ingenuos que quieran. Que hagan libremente sus niñerías. Que se dediquen a ser niños y no a otra cosa.
Que no sean los que no juegan, los acosados por las preocupaciones, los tapados de actividades. Que sean niños los niños y se los deje preguntar sin levantar la mano, formar filas torcidas, llevar alguna vez la Bandera no por ser mejor alumno, sino por ser buen compañero.
Que sean niños los niños y no los incentivados con desmesura a consumir todo lo que saca el mercado.
Que sean niños, y no los que aspiran pegamento en una esquina o fuman paco en la otra, tan de nadie, tan desprotegidos. Niños, no nombres que tienen que rogar por recibir el apellido paterno o la cuota de alimentos.
Que sean niños los niños. Y que los niños sean lo intocable, que sea la gran coincidencia en cualquier discusión ideológica; que por ellos se desvelen los economistas de todas las corrientes, los dirigentes de todos los partidos, los periodistas de todos los medios, los vecinos de todas las cuadras, los asistentes sociales de todas las municipalidades, los maestros de todas las escuelas.
Que sean niños los niños. Que sean niños, no “el repetidor” o “el conflictivo” o “el que nunca trae los deberes”. Niños, y no los que empujan el carro con cartones.
Que sean niños los niños, simplemente. Que ejerzan en paz el oficio de recién llegados. Que se los llame a trabajar con la imaginación o con lápices de colores. Que se los deje ser niños, todo lo niños que quieran. Y que los niños sean lo importante, que por ellos lleguen a un acuerdo los que nunca se ponen de acuerdo; que por ellos se dirijan la palabra los que no se hablan, que por ellos hagan algo los que nunca hicieron nada.
Que sean niños los niños y que no dejen de joder con la pelota.
Que sean niños en su día. Que lo sean todos los días del año.
Que sean felices los niños, por ser niños. Inocentes de todo lo heredado.

Mex Urtizberea

LA SOCIEDAD DE LOS VALORES MUERTOS

Qué valor tiene la vida cuando la muerte pierde valor y cuál es el sentido de existir cuando dejar de existir es azar…?
Cuando en el escenario de la cotidianeidad se estrena la obra letal del asesino que priva a otros de su vida en un derrotero impune de crímenes sin condena, la existencia se empobrece ante la futilidad de la vida.
Cuando los legisladores no legislan para la obtención de lo justo y los gobernantes no gobiernan sino para intereses propios, el pueblo clama justicia y se refugia en defensa de su vida como su mayor bien.
Cuando el antisocial permanece en libertad por vía de la impunidad penalmente justificada y el mensaje social que la justicia brinda es la no sanción del delito, surgen las prisiones civiles de los ciudadanos que transforman sus viviendas en guaridas de los sobrevivientes de la criminalidad.
Cuando la vida pierde valor, los valores pierden vida.
Cuando la lucha de clases se incentiva, el hombre se convierte en lobo del hombre y ese canibalismo social alimentado por resentimientos donde solo puede florecer la violencia, es la gesta de las grandes desgracias de la humanidad que escriben la historia de los pueblos.
Cuando el tesoro de la educación que fomenta la conciencia crítica se degrada y a los valores morales que son cuna de la virtud se los deroga por desuetudo y se instauran los fanatismos cegados por la vehemencia de la irracionalidad y el disenso es un atentado, mueren los derechos y se suspenden las garantías para los pobladores de la sociedad de los valores muertos.
Cuando se levanta hombre contra hombre y los impíos inmisericordes no retroceden ante niños ni mujeres, la barbarie se instaura de facto en una sociedad antisocial que absurda y ruin depriva al semejante del derecho a la vida.
Meditación y violencia conviven en un carnaval absurdo que avala el crimen sin castigo por vía de la inacción legislativa y judicial.
La oratoria vacua teñida de partidismo, lejos de elocutar un mensaje de unión y pacificación social, agita, adoctrina y divide a los hombres de una misma nación, que manipulados por vía de una verba violenta en sus sentires actúan deseos e intereses ajenos, atacando a aquellos ante quienes se creen enfrentados, cobrándose sus vidas en un intento de hacer de la muerte la última igualadora.
Civilización no. Sólo barbarie.
 

Analia Forti
Consultora Psicológica. Terapeuta Gestalt . Miembro de la Red Latina de Terapeutas Gestálticos . Escritora

El síndrome de Hybris (o la borrachera de poder)

LOS GRIEGOS fueron los primeros que utilizaron la palabra “hybris” para definir al héroe que conquista la gloria y que, ebrio de poder y de éxito, comienza a comportarse como un dios, capaz de cualquier cosa. Y el síndrome de Hybris fue descrito hace años por David Owen, que fue ministro de Asuntos Exteriores británico y que, como además era neurólogo, escribió un libro “En la enfermedad y en el poder”, en el que habla de una patología que afecta a determinados políticos con alta responsabilidad de gobierno, que se inicia desde una megalomanía instaurada y termina en una paranoia acentuada. Todo irá bien para el personaje mientras disfrute de las exquisiteces del mando y ordeno, pero que tras la pérdida del poder empezarán sus citas con el psiquiatra para tratar su depresión al verse ya no como un personaje de “Las mil y una noches”, como un iluminado, sino como uno más, como cualquiera que pasa por la acera con la cartilla del paro en el bolsillo.

Llega un momento en que quienes gobiernan dejan de escuchar, se vuelven imprudentes y toman decisiones por su cuenta, sin consultar porque piensan que sus ideas son las correctas. Y aunque finalmente se demuestren erróneas, que no han servido para nada, nunca reconocerán la equivocación y seguirán pensando que están en la senda de la verdad.

Una persona más o menos normal de repente alcanza el poder y al principio le asalta la duda de si será capaz de desarrollar esa actividad engrandecida de la política. Pero pronto sale de la duda porque empiezan a merodearle una legión de incondicionales que no cesan de felicitarle, darle palmaditas en la espalda y halagos, reconociéndole su valía. Y si al principio dudaba de su capacidad se transforma y comienza a pensar que está ahí por méritos propios. Y como no cesan los piropos y las palabras huecas ya se cree el rey del mambo y de él arriba, ninguno.

Es esta una primera fase pero pasa a la siguiente en que cree totalmente en todo lo que hace y dice, y piensa, en su narcisismo calenturiento, que menos mal que estaba ahí para solucionarlo. Si no es por él, todo se iría al garete. El iluminismo se apodera de él y su mundo se hace amplio y el de los demás estrecho; el suyo ilimitado y el de los demás, casi inexistente. Se convierte en infalible y se cree insustituible.

Y todo aquel que no asume sus ideas o las rebate ya es enemigo hasta personal y le indica el camino hacia el ostracismo.

Este trastorno psico-patológico se ha dado en muchos líderes mundiales; ahí están los casos de Churchill, Kennedy, o Bush, y quizás en este grupo haya que situar a Zapatero, Alan García de Perú. Son líderes que no escuchan, que no aceptan decisiones que no sean las suyas, que creen están en posesión de la verdad, que no dan su brazo a torcer, que están ciegos ante las evidencias, que confunden la realidad con la fantasía. En fin, que viven en su mundo, se enrocan dentro de sí, no quieren saber nada de los demás y se sienten capaces desde su alta tribuna de enderezar entuertos, aunque estos se fortalezcan, se endurezcan y sus capacidades queden a ras del suelo.

Nunca entenderán por qué actúan así; dentro de su iluminismo caminan a ciegas y aunque terminen en la más absoluta soledad, antes de llegar dejarán muchos cadáveres en el camino.

“Los síntomas de la enfermedad del poder comienzan con un clima de sospecha hacia todo lo que rodea al poderoso, siguen con una sensibilidad crispada en cada asunto en donde interviene, se agrega después una creciente incapacidad para soportar las críticas y, más adelante, se acompaña de la sensación de ser indispensable y de que, hasta su llegada al poder, nada se había hecho bien” (E. Hemingway).

En general, la patología del enfermo del poder muestra una persona muy pretensiosa y explotadora, es decir, saca provecho de los demás. No puede identificarse con los sentimientos o necesidades de los otros, envidia o cree que la envidian y tiene actitudes constantemente arrogantes. Los síntomas de los enfermos de poder son elocuentes y comunes a todos los pacientes: exagerada confianza en sí mismos; desprecio por los consejos, alejamiento de la realidad; burlas públicas de otras personas; complejos de persecución e invento de historias y complots para asesinarlos; enemistarse con algunos periodistas y hacerse uña y carne con otros; confrontarse con los poderes fácticos. Se esfuerzan en hacer creer a los incrédulos que su plan de país o comunidad mira más allá de sus narices.

David Owen (In Sickmess and in Power, 2008) explica que el dominio del poder ocasiona cambios en el estado mental y conduce a una conducta arrogante, por lo que las enfermedades mentales necesitan una redefinición para incluir el síndrome de la arrogancia y darles un número en el Código Internacional de Enfermedades (CIE). A algunos políticos el perfume del poder los hace arrogantes y soberbios, tanto así que ponen en riesgo la gobernabilidad de un país, “pues si bien el litio ayuda a controlar algunos desórdenes maníaco depresivos, aún no contamos con un fármaco que ayude a controlar los estados de arrogancia y altanería”. El virus del poder entra en el sistema linfático del político con tal virulencia que hasta los que parecían cuerdos empiezan a mostrar comportamientos extraños. Este síndrome corroe las entrañas de la democracia debido a la arrogancia.

El diccionario define la palabra arrogancia como “Actitud de la persona orgullosa y soberbia que se cree superior a los demás”. Dante lo define como el amor propio perverso que lleva al odio de los demás. Cuando una persona es arrogante se siente superior a los demás. Piensa que siempre tiene la razón y los demás están equivocados. Cualquier cosa que otra persona dice, para el arrogante, si no está de acuerdo, no sirve. Los arrogantes se sienten superiores a causa de su baja autoestima y buscan un mecanismo compensatorio para sobrevivir. Son inseguros y esto se manifiesta denigrando a los demás para poder sentirse bien ellos mismos. “El dinero no cambia al hombre, simplemente lo desenmascara. Si un hombre es naturalmente egoísta, avaro y arrogante, esto se manifiesta con el dinero” (H. Ford).

El Dr. Sherwin B Nuland profesor de Cirugía en la Universidad de Yale ha propuesto en New Haven, Connecticut, que los Jefes de Estado deberían, al asumir el mando Presidencial, renunciar a la privacidad médica y los Médicos que los tratan deberían suspender su deber de confidencialidad Médico/Paciente(el llamado secreto profesional) en aras del bienestar del país, en salvaguarda de los intereses del pueblo, quien a fin de cuentas debe ser el único y soberbio soberano con capacidad y autoridad de modificar leyes y nombrar autoridades.

Los Gobernantes con desordenes Maníaco Depresivos y/o Síndrome de Arrogancia… ¡Tienen los días contados!

 Nota: http://www.baraderohoy.com/2011/02/24/el-sindrome-de-hybris-borrachera-de-poder/

Foto: de la web

CAUSA FUROR UN DISCURSO DE GRADUACIÓN EN CHILE

El estudiante, elegido presidente del 4°F Humanista del Instituto Nacional de Santiago de Chile, hizo pedazos el cuestionado modelo educativo chileno basado en el lucro y el “éxito” individual.

Su intervención es celebrada por los internautas y el discurso se viraliza en las red como el manifiesto de una generación que quiere enterrar las viejas prácticas heredadas de la dictadura y mantenidas por los gobiernos que la sucedieron.

Don Jorge Toro Beretta, Rector del Instituto Nacional
Don Raúl Blin Necochea, ViceRector del Instituto Nacional
Doña Carolina Toha Morales, Alcaldesa de la comuna de Santiago
Padres, apoderados, amigos y compañeros
Autoridades Varias y Vagas

Tengan todos ustedes, muy buenos días.

Antes de comenzar a leer estas líneas, con motivo de la Licenciatura de los Cuartos medios 2012, mi generación, me gustaría pedir perdón. Perdón a quienes después de revisar un discurso que yo envíe semanas atras, me autorizaron y dieron la oportunidad de leerlo aquí frente a ustedes. Disculpas porque las páginas que hoy leeré, son distintas a las de ese borrador. De otra forma no me hubieran dejado hacer este discurso. Disculpas y espero puedan entenderme.

Cuando me embarqué en la tarea de hacer un discurso con motivo de la Licenciatura, me encontraba con más dudas que certezas. ¿Qué digo? ¿Cómo, en cinco minutos, resumir mi paso por este colegio? ¿Cómo, en un discurso, intentar plasmar siquiera en su uno por ciento, la gama de sentimientos que poseo hacía El Nacional? ¿Cómo redactar algo, lo suficientemente digno para tan importante día?

En primera instancia, intenté hacer algo similar a los discursos que he escuchado, como presidente de curso, cada diez de agosto, en las ceremonias de aniversario del colegio. Hacer un breve repaso de la historia del colegio. Mi idea era empezar diciendo que el Instituto Nacional fue fundado como una obra del gobierno de José Miguel Carrera en 1813, tras la fusión de las casas de estudio del periodo colonial. Luego, tras la ofensiva de la Corona española por recuperar sus posesiones en América, e identificando al Instituto Nacional como un símbolo de la soberanía y la lucha por la emancipación, deciden clausurarlo. Bernardo O’higgins, cinco años después, con la Independencia ya asegurada, lo reabre para seguir funcionando, sin interrupción, hasta nuestros días.

También pensé recordar que han sido Institutanos, 18 presidentes de la República de Chile. Entre los que destacan nombre como Pedro Aguirre Cerda, José Manuel Balmaceda y, el poco mencionado en los discursos, Salvador Allende.

Pero no. Hoy no vengo a repetir ni recordarles lo que ya todos sabemos. (Para más información leer el artículo del Instituto Nacional en Wikipedia, muy interesante) Ni tampoco vengo a hablar en representación de todos ustedes, ni siquiera represento, como presidente de curso, la voz de mis compañeros. Cosa que no quita, que puedan hacer suyas estas palabras. Así como en la televisión, advierto: Las opiniones vertidas en este discurso no representan necesariamente el sentir de mi curso, familia, amigos ni colegio. Este discurso me represente a mí y solo a mí. Yo soy su único responsable.

Hoy, vengo hablar de aquello que todos como Institutanos callamos. De aquello que la historia oficial prefiere olvidar y dejarlo fuera de lo público. De aquello de lo cual todos somos culpables: las autoridades por ocultarlo bajo el manto de la tradición o el amor a la insignia, los Institutanos fanáticos que avalan y defienden irracionalmente conductas que rozan en lo enfermizo y los Institutanos que reconociendo la enfermedad, no hacemos nada al respecto: ni irnos del colegio, ni intentar cambiar algo.

Cuando entré en séptimo básico y me dijeron que el gran Instituto Nacional llevaba 193 años de vida, saqué la cuenta y pensé que si no repetía ningún año saldría para el aniversario 199. Un año antes del famoso Bicentenario. Hace 6 años me dio tristeza e incluso, un poco en broma un poco en serio, pensé que sería una buena opción repetir para ser parte de la “Generación Bicentenario”. Hoy, con la perspectiva que el tiempo me ha dado, considero como un símbolo de mi paso por este colegio el salir un año antes de la Gran Fiesta: nunca me he sentido lo suficientemente Institutano como para soportar un año entero de chovinismo Institutano. Incluso, fue uno de los argumentos a favor cuando decidí pasar de curso el año pasado, el no estar aquí para el bicentenario. ¿Por qué?

Recuerdo claramente el segundo día de clases del 2007, cuando llegó una profesora, y nos empezó a contar la historia de este colegio, además de decir que del Instituto Nacional han salido 18 Honorables Presidentes De La República, nos comentó que también habían salido de esta institución importantes forjadores de la patria, que cuando nos pasaran Historia de Chile en segundo medio sabríamos. Sin embargo, luego de que en el preuniversitario me pasaran Historia de Chile (en el colegio no la vi más de un mes), reconozco que la profesora obvió el contarnos varios detalles.

Detalles como que entre los 18 presidentes de Chile, no son pocos los que tienen las manos manchadas con sangre de este pueblo. A modo de ejemplo, Institutano fue Pedro Montt Montt, presidente de Chile que dio la orden de asesinar a 3.500 salitreros en el Norte Grande, conocida actualmente como la mayor matanza en la historia de nuestro país (después de los 17 años de dictadura, claro) hablo de La Matanza de la Escuela de Santa María de Iquique. También a mi profesora se le olvidó mencionar que Institutano fue Germán Riesco Errázuriz, presidente de la República en el periodo del auge de la “Cuestión Social” destacando la matanza a raíz de la Huelga de la Carne, la cual dejó un saldo de más de 300 muertos en las calles del centro de Santiago. Previamente, destacan dos tristes hechos en la historia de Chile en que Institutanos también han sido actores principales. Fue un Institutano Manuel Bulnes Prieto, quien sofocó la Revolución Liberal de la Sociedad de la Igualdad, causando decenas de bajas. Fue Institutano también, Anibal Pinto, presidente de Chile, quien nos condujo a una absurda guerra contra nuestros hermanos peruanos y bolivianos por intereses oligarcas. Esta guerra, la Guerra del Pacífico, causó 3 mil bajas en Chile y más de 10 mil bajas en los países vecinos.

Diego Portales también fue Institutano. Para todo el que sepa un poco de historia, cualquier aproximación resultaría vaga en tratar de explicar las obras de él. Prohibió, so pena de cárcel, el participar en chinganas. Instauró una nueva forma de castigo para los “criminales peligrosos”, azotes públicos. Conocida es su frase: “Palos y bizcochuelos, justa y oportunamente administrados, son los específicos con los que se cura cualquier pueblo, por arraigadas que sean sus malas costumbres.”.

Pero, para terminar con este breve, recorrido histórico por la “Historia no contada” de los ilustres Institutanos, quisiera concluir con un deseo: El próximo año hay elecciones presidenciales. Ojalá el número de presidentes Institutanos no crezca hasta los 19. Me daría vergüenza que Laurence Golborne, un Institutano que hasta hace 3 años era Gerente General de Cencosud, (a saber: Jumbo, Paris, Santa Isabel, Costanera Center, entre otros) consorcio que paga $4.072 de patente al año, fuera presidente de Chile.

Más allá de la falsa historia que nos han intentado vender del Instituto, el principal problema que reconozco además funciona como parte básica, casi como un pilar que sostiene todo este aparataje institucional: los mitos y tradiciones.

Recuerdo cuando mi curso de séptimo básico conoció por boca de un profesor, una famosa frase que terminó dando vueltas por la cabeza de todos mis compañeros: “Errar es humano pero no Institutano” sin tener estudios algunos de pedagogía, ni pretender hacer un análisis psicológico de la educación, me parece que la pregunta cae de cajón: ¿A qué clase de profesor se le puede pasar por la cabeza decirle eso a niños de 12 años? ¿Por qué intentar separar al Instituano del humano común y corriente? ¿Tan inteligentes somos? Luego de vivir 6 años con esa frase, ¿Cómo se le explica a alguien que obtuvo 500 puntos ponderados en la PSU? Y que salió con un NEM y un Ranking por debajo de la media nacional.

Desde el primer día que pisé este colegio, sentí como todos los dardos y las acciones van dirigidas a un solo objetivo: el éxito. El éxito no como un instrumento para un fin mayor y más noble (la felicidad, por ejemplo). Sino como la meta final de la vida. Un éxito aparente eso sí, un éxito centrado sólo en lo económico: ser puntaje nacional, estudiar una carrera tradicional, casarse, escalar lo más alto posible en la empresa, comprarse una camioneta para pegarle la insignia del instituto en el parabrisas. Como dirían los Fabulosos Cadillacs: “En la escuela nos enseñan a memorizar: fecha de batallas pero que poco nos enseñan de amor”. Amor a lo que hacemos, amor al prójimo, amor a la clase o incluso a la humanidad. No, nada de eso. Sólo buenos puntajes para el día de mañana comprarse la camioneta 4×4.

Frases como esas son las que forman el carácter del general del alumno Institutano: petulante, soberbio, chovinista y exitista. Personalmente, no es ningún orgullo ser el colegio más odiado de los “emblemáticos” (y no me trago el cuento que nos decían los profesores que es porque somos los más inteligentes o los con mejores pololas) es porque de una u otra manera de verdad creemos que nosotros no nos equivocamos: porque somos Institutanos.

En este colegio desde que entramos, se nos ha inculcado el valor de la competencia y la discriminación. Las evaluaciones tienen que ser individuales. Para que así, la satisfacción del que se sacó un siete, sea personal. De él solo. Sin embargo en la vida: ¿Qué actividad se puede desempeñar solo? Ninguna. Nos educan en una burbuja idílica.

Cuando miro hacia atrás, pienso: ¿Qué valores aprendí en este colegio? Si todos hemos sido testigos de horrorosas frases estilo: “corran como hombres, no como maricones” “asuman sus consecuencias como machitos” “al colegio se viene solamente a estudiar” o “dejen la población en la casa” ¿Son acaso estas frases las que corresponden a un colegio que se jacta de estar forjado sobre los valores de la ilustración? No lo creo. Apropósito de los mismo, yo personalmente no he sido testigo, y tengo la impresión que es una conducta que va en retirada, pero hasta hace sólo un par de años, era común ver a un respetado y sacralizado profesor de este colegio, echando alumnos de la sala por negro. O suspendiendo aleatoriamente (Hacía formarse a un curso y decía: un, dos, tres: suspendido. Un, dos, tres: suspendido) sólo para demostrar su hipotético poder en este colegio. Ahora bien, de lo que sí he sido testigo, es de tratos abiertamente homofóbicos por parte de profesores hacia compañeros homosexuales: “Este colegio por gente como ustedes está como está, váyanse” y, en la misma línea he sido testigo de de profesores pegándole a compañeros (no combos ni patadas, pero sí empujones)

Estas son algunas de las cosas que hacen que yo no pueda sentirme orgulloso, como me han dicho que tengo que estarlo, de portar esta insignia. No podría sentirme orgulloso de ir en un colegio que la sola idea implica discriminación. Si la educación en Chile fuera buena en todos los establecimientos educacionales ¿Qué motivo habría para la existencia del Instituto Nacional? Ninguna. Si mi antiguo colegio me hubiese ofrecido la misma calidad de enseñanza que el nacional, yo no me hubiera cambiado. Pero me cambié porque no la ofrecía. Entonces, ¿Cómo sentirme orgulloso de haber dejado a 40 ex compañeros pateando piedras en mi ex colegio, para yo venir y “salvarme” de no patear –tantas- piedras? La sola idea suena aberrante.

No puedo dejar de mencionar lo sorprendente que fue para mí ver en la página del preuniversitario Pedro de Valdivia (de los mismos dueños de la Universidad Pedro de Valdivia, la cual tiene preso a su ex rector por el escándalo de las acreditaciones) un aviso que decía que habían firmado un convenio con el Instituto Nacional. El símbolo del lucro en la educación firmando un convenio con el símbolo de la educación pública. Es así como el CEPAIN lleva a la práctica sus comunicados “¿a favor de la educación pública? ¿Quién los autorizó para usar el nombre del colegio, a quién le preguntaron?” Patético.

Para concluir esta katarsis contenida por 6 años, me gustaría compartir con ustedes dos anécdotas que me ocurrieron este año en el colegio.

Corrían los primeros meses del año, cuando equis profesor preguntó en voz alta a todo mi curso: ¿Quién de aquí sabe qué es la comisión Valech o el informe Rettig? Ninguna mano se levantó. Nadie de un cuarto medio humanista del “Mejor colegio de Chile” lo sabía.

Y la segunda, casi en la misma línea: El 11 de Septiembre del año que se va, cayó martes. Día en el cual me tocaba por asignatura Historia electivo e Historia Común. En mi interior, cuando me dirigía al colegio pensé que por lo particular de la fecha, y por ser un curso Humanista usaríamos esas 3 horas para discutir respecto al tema. Craso error. Parece que era más importante las Batallas Napoleónicas en historia común y la Ley de oferta y demanda en historia electivo que las bombas de ruido que se escuchaban explotar en el colegio a esas horas de la mañana. Comentando con unos compañeros en el recreo la situación, recordamos que nunca, en los 6 años que llevamos en el colegio nos pasaron el Golpe de Estado (donde, paradójicamente, murió un Presidente Instituano). Es decir, haciendo el experimento que yo sólo sepa lo que me han pasado en el colegio y nada más, no sabría quién fue Augusto Pinochet en la historia de Chile. Repito: Cuarto medio humanista en el mejor colegio de Chile.

Ahora bien (aquí viene la parte emotiva) no podría ser tan hipócrita de sólo quedarme en la crítica. Digo hipócrita porque yo postulé al nacional porque quise y me quedé aquí también porque quise. Y es porque dentro de todo lo yermo aun existen pequeños oasis fértiles. Profesores en los que se puede confiar una palabra más allá de la materia oficial, profesores que entienden la educación más que como un “motor de asenso social” y que conciben al colegio más que como un preuniversitario de 6 años. Profesores de materias “no-psu” que luchan día a día contra el sistema para darle dignidad a su ramo. Y creo que lo logran, sus ramos son los más dignos de todos. Pedro Lemebel, un escritor chileno en una crónica rememorando sus años en el Liceo Manuel Barros Borgoño lo describe mejor que yo, cito: “Pero rescato de ese liceo, las clases progresistas que me enseñaron política, filosofía, literatura, poesía y otras lecturas más allá del horroroso Quijote en papel de biblia que después me lo fumé entero”. No daré nombres, pues sé como funcionan las cosas en este colegio y no quiero que vinculen a ningún profesor con este discurso, pero estoy seguro que ellos saben quiénes son.

Paradocentes que muchas veces te alegran el día con sus saludos y su disponibilidad desinteresada y casi religiosa para ayudarte. Los tíos auxiliares que a las 7.30 de la mañana cuando llegas a la sala y están sólo ellos barriéndola son tu primer “Buenos Días”, tías del Kiosko que nos prestaban microondas cuando a mitad de año dejaron de funcionar los del casino, y en general toda la gente que te conoce por tu nombre y no por tu apellido o número de lista, a todos ellos: gracias, infinitas gracias y espero no se dejen avasallar, porque sepan que tienen todo en contra.

Sin más que palabras de agradecimiento para, como dije anteriormente, lo fértil dentro de lo yermo, palabras de disculpas a los que me dieron la oportunidad de leer un discurso, palabras de desprecio para quienes hacen de este colegio un preuniversitario de 6 años deshumanizador, les digo a ustedes, compañeros de generación: éxito, pero éxito de verdad, del que incluye felicidad y crecimiento personal.

Y espero que con estas palabras no haya herido su orgullo Institutano, si fuera así, cumpliría mi deseo: “Sólo espero que el día de mi licenciatura, me reciban con gritos de odio”.

Compañeros, hoy, se acabaron los 12 juegos. Muchas gracias

Benjamín Gonzalez, Presidente del 4to F Humanista del Instituto Nacional

Fuente: http://www.cba24n.com.ar

CÓMO INTERNET NOS CAMBIÓ LA VIDA

Por Ignacio Pan | ipan@infobae.com

La imprenta, el teléfono, la radio y la TV parecen inventos menores ante internet, un instrumento único y cambiante que revolucionó para siempre las comunicaciones y la manera en que las personas aprenden, se relacionan y trabajan. Contanos tu experiencia

Históricamente, el televisor fue sinónimo de “caja boba”. Y hoy no está solo: aunque por motivos muy diferentes, una computadora o un dispositivo móvil sin conexión a internet es también algo vacío, limitado.

Pero internet colonizó al televisor, que ahora es capaz de conectarse a la red y sumergir al usuario en el mismo mundo de entretenimiento, comunicación y conocimientos presente desde hace años a través de la computadora.

Detenerse un instante y pensar en profundidad el impacto de internet en la vida cotidiana es un ejercicio que demandará un esfuerzo mayor o menor, grado que dependerá del momento en que cada uno haya logrado adoptar a la red.

Adiós al teléfono
Un hogar habitado por más de un adolescente era sinónimo de un teléfono ocupado eternamente. “Ya corto. Ya va. Un minuto”. La clásica frustración de tardes y noches al ver que era imposible realizar o recibir llamadas terminaba siempre con gritos. Padres discutiendo con hijos; hijos con padres; padres con padres; y hermanos con hermanos.

La mejor –y quizás única– manera de obligar a alguien a cortar el llamado era levantar el tubo y decirle claramente que necesitaba usar el teléfono.

La llegada de las primeras conexiones, las telefónicas, no hizo más que agrandar el problema. Si antes se levantaba el tubo, podían escucharse voces conocidas. Ahora, un insoportable chirrido. “El ruido de internet”. “Ya corto. Ya va. Un minuto”. Y volver a empezar.

La banda ancha, no hay dudas, terminó con discusiones, peleas y enojos dentro del hogar. Pero generó una paradoja: ahora nadie usa el teléfono fijo y generalmente faltan computadoras.

Una nueva manera de estudiar
Enciclopedias, libros de historia, ciencia y demás disciplinas eran las únicas fuentes de consulta en el hogar. Un llamado –si el teléfono estaba desocupado– a un compañero era una buena manera de intercambiar opiniones y ver qué tanto o cuán poco se había avanzado con un trabajo práctico.

Pero si las enciclopedias tenían sus años, había que renovarlas y ese era un gasto que no cualquier hogar podía enfrentar. En ese caso, armar la colección fascículo por fascículo podía depender de la promoción de algún diario. Y también de la paciencia al ver que pasaban los meses y aún no se había llegado a la letra J.

Los inicios de internet tampoco fueron el ideal. La búsqueda “historia de Grecia” devolvía miles de resultados, pero sin orden, coherencia y mucho menos alguna imagen: millones de caracteres apilados uno al lado del otro esperando a que el estudiante les diera alguna forma.

Google y Yahoo! lograron que esos resultados fueran más precisos y día a día trabajan para que lo sean más todavía. El resto quedó en manos de los usuarios, los miles que hacen Wikipedia y aquellos que desde sus sitios se proponen compartir sus inquietudes y conocimientos.

Esos miles de usuarios ayudan también a algo más: actualizar la información a medida que se produce, agregando los últimos resultados de ensayos científicos o reescribiendo la historia a medida que ésta se desarrolla. ¿Cuántos segundos pasan desde que se produce un hecho y alguien lo plasma en Wikipedia? Muy pocos.

En el trabajo nada es igual
El regreso al hogar era un momento sagrado. Enojarse por el teléfono ocupado; los libros, carpetas y cartulinas sobre la mesa; y porque la “caja boba” no ofrecía programas interesantes para ver. No quedaba otra más que sentarse a hacer nada y esperar el momento de la cena en familia.

El paso de los años agregó una computadora a la escena, pero siempre ocupada por los menores de la casa conectándose al ICQ, buscando información poco coherente y armando trabajos para la escuela. El teléfono seguía ocupado por el “ruido de internet”.

En algún momento poco preciso la computadora se liberó. Los programas se instalaron en la PC hogareña y permitieron trabajar en casa como si se tratara de la oficina. Adelantar presentaciones o bien corregirlas ya era posible. Lo mismo que enviarlas por mail para tenerlas listas a primera hora del lunes.

Algunos aventurados se dieron cuenta de que podían ser independientes, abrir la oficina en casa o bien estar conectados con la empresa. Estar y no estar. Teletrabajo.

Y hoy internet permite, además, el trabajo colaborativo en tiempo real, es decir, acceder y corregir la presentación que está desarrollando una persona en cualquier parte del mundo, sin importar dónde se encuentre uno.

Sábado a la noche
Los famosos "asaltos" eran la envidia del hermano menor de la casa. No veía el momento de tener edad para hacer los suyos.

Mientras, ocupaba el teléfono hablando sin parar con esa chica que conocía del barrio.

Pasó el tiempo y llegó su momento. Pero los asaltos habían pasado de moda. Su meta ahora era recordar dónde había dejado el teléfono de esa chica que conoció el sábado a la noche. Eran muchos números y seguro el papel no está por ningún lado.

Un poco después vendría el chirrido, el “ruido de internet”: ICQ, Hotmail, ¿Messenger o Yahoo! Messenger?… “Pasame tu PIN”, “agregame a Facebook”, “te sigo en Twitter”. En el medio también le pasaron un número de celular equivocado o quizás él lo anotó mal.

Había un compañero de la escuela que no tenía suerte con las mujeres. Pero se anotó en un sitio y encontró gente con la cual compartir su soledad. Porque internet tiene espacio para todos, sin importar que uno sea tímido o el ser con más desenfado del barrio.

La súper herramienta
En menos de un cuarto de siglo, internet creó una nueva economía, generando nuevos trabajos.

Logró que ya no sea necesario ir al supermercado y hacer largas colas. Tampoco ir al banco a pagar impuestos. O recordar qué gustos de empanadas hay que pedir. Mucho menos, recorrer un shopping o el centro comercial del barrio para encontrar la mejor camisa. Todo es posible vía internet.

¿Hace falta recordar que leer más de un diario en papel era un privilegio de pocos? Hoy en cambio se puede elegir qué, cómo y cuándo leer.

Música, películas e incluso software están abandonando a pasos agigantados su clásico formato en discos para únicamente ser descargados de la red.

El almacenamiento online gana adeptos día tras día: fotos, documentos y música son accesibles desde cualquier dispositivo, sin importar el rincón del mundo en donde el usuario se encuentre.

Google Maps y Street View permiten conocer lugares impensados o bien armar un recorrido y mirar de antemano cómo es el barrio del hotel en donde uno se alojará para las vacaciones.

Internet permitió decirle adiós a la angustia de esperar a miles de kilómetros una carta de un ser querido. Servicios como Skype acortan distancias, permiten a familiares y amigos estar ahí, a un paso.

La red fue capaz de catapultar a la fama a muchos artistas y creativos desconocidos que vieron en YouTube un espacio en donde mostrar al mundo su obra.

Incluso, muchos videos que allí se suben cuentan injusticias cotidianas que quizás no tendrían lugar en los medios tradicionales.

Redes sociales como Facebook permiten encontrar a esas personas que los años fueron alejando; o mostrar al mundo un costado que pocos conocen. Lo mismo que compartir al instante la felicidad por una foto espontánea. O ayudar a organizarse para protestar.

El boom de los blogs permite que cualquier persona pueda ejercer su derecho a expresarse y encontrar en el camino a algunos que piensen igual. Unirse.

Internet permite informar, formar y entretener, tres pilares fundamentales para una comunicación adecuada.

Y lo mejor de todo es que internet está ahora en todos lados. La PC dejó de ser la única ventana al mundo. Smartphones, tablets, notebooks… dispositivos móviles que tienen como único propósito hacer más sencillo y divertido lo cotidiano y, bien usados, mejorar la calidad de vida.

LA OPCIÓN SEXUAL (Por Bruno Bimbi)

Jueves 2 de febrero del 2012

Es muy común que algunas personas se refieran a la homosexualidad como una “elección”, “preferencia” u “opción sexual”. Sin embargo, cualquier persona —sea gay, hétero o bisexual— sabe que no lo eligió: no hubo un momento de la vida en el que, frente a dos caminos posibles, “decidió” que le gusten las mujeres o los varones, luego de pensarlo mucho, consultarlo con el horóscopo o con los amigos, buscar información en Google, probar un poco de cada cosa a ver qué onda, tirar la moneda o hacer ta-te-tí.
(Seas gay o hétero, preguntate: ¿cuándo lo “decidiste”?, ¿podrías haber sido lo contrario? Si te gustan las mujeres, ¿podrías “decidir” que a partir de mañana te gusten los hombres? Si te gustan los hombres, ¿podrías “decidir” que a partir de mañana te gusten las mujeres? ¿Podrías en algún momento haber “optado” por ser lo contrario de lo que sos? ¿Te imaginás, siquiera, siendo diferente? ¿No lo supiste, más o menos conscientemente, desde chico?).
Lo curioso es que nadie habla de la heterosexualidad como una “opción”. Nadie se pregunta cuál es la “causa” de la heterosexualidad. Los negros son “personas de color”, los blancos son transparentes. Y los héteros son los blancos de la sexualidad.
Unos y otros somos educados desde niños para ser heterosexuales y todos los moldes que nos enseñan, en casa o en la escuela, vienen en formato chico + chica. Por eso, lo que sí nos pasa a gays y lesbianas es que en algún momento nos damos cuenta de que no encajamos en esos moldes. No elegimos, descubrimos. Los heterosexuales no necesitan darse cuenta ni descubrir nada, porque desde chicos les dijeron y enseñaron que, si son varones, algún día empezarán a sentirse atraídos por las mujeres y, si son mujeres, por los varones, y eso es lo que efectivamente les pasa. Así que siguen adelante y listo. Pero a nosotros nos dijeron lo mismo y en algún momento nos damos cuenta de que era mentira: lo que sentimos es diferente de lo que nos habían dicho que íbamos a sentir. No podemos simplemente seguir adelante, tenemos que ver qué hacemos con eso que “nos pasa”. Los heterosexuales no sienten que “les pase” nada.
Al empezar a percibir que nuestros sentimientos contradicen las expectativas de los otros, no todos reaccionamos igual. Algunas personas “asumen” su orientación homosexual desde niños o en la adolescencia y otras, en cambio, lo hacen más adelante, inclusive siendo ya muy grandes. Marguerite Yourcenar escribió (en 1929) un hermoso libro titulado Alexis o el tratado del inútil combate, que habla de un hombre que intentó ser lo que no era, hasta que finalmente acepta que no puede y le escribe una carta a su esposa explicándole por qué la deja. Por suerte, a medida que los prejuicios van envejeciendo y muriendo, esos casos son cada vez menos frecuentes.
Sea a la edad que sea, luego de haber asumido su sexualidad, la mayoría de los gays comienza a recordar cosas que les confirman que, en el fondo, siempre lo supieron. Empiezan a darse cuenta de cómo les gustaba ese chico de la primaria y entienden por qué se pusieron celosos cuando su amigo de la secundaria se puso de novio, o por qué les interesaban tan poco las mujeres cuando todos sus amigos no hablaban de otra cosa. Al mandar la homosexualidad al horario de protección al menor, nuestra sociedad condena a los niños, niñas y adolescentes gays y lesbianas a saltearse una etapa de sus vidas y los priva de experiencias que los demás chicos viven naturalmente durante su crecimiento.
Sí, naturalmente. Cuando un chico que está en quinto grado llega a casa y cuenta que tiene novia, lo felicitan. Algunos tienen novia ya en el jardín de infantes. Claro que “tener novia” a esa edad no significa lo mismo que “tener novia” a los quince, o a los treinta, pero aun aquellos primeros “noviazgos” son importantes para madurar. La sexualidad está presente desde siempre en nuestras vidas, pero va atravesando distintas etapas hasta su fase adulta. La sexualidad de los gays y las lesbianas debería poder desarrollarse de la misma manera, atravesando las mismas experiencias a las mismas edades.
No se elige ser gay o lesbiana, del mismo modo que no se elige ser heterosexual, y tampoco se puede cambiar. Ni hace falta: ser gay es tan normal y natural como ser heterosexual, del mismo modo que ser blanco o negro, tener ojos negros, verdes o celestes o ser diestro o zurdo. Aunque, hasta hace no mucho tiempo, a los zurdos los castigaban desde chicos y los obligaban a escribir con la mano derecha.
Cuando acabemos con los prejuicios que existen sobre las sexualidades “diferentes” (que, en definitiva, son tan diferentes como la heterosexualidad es diferente de las otras orientaciones sexuales), probablemente gays y lesbianas comiencen a vivir su sexualidad a la misma edad y de la misma manera que los héteros, sin que eso sea un tema, sin que nadie piense que hay que elegir y que una “elección” es mejor que otra. La idea de “asumirse” o “salir del armario” será entonces un anacronismo.
Del mismo modo que ahora los zurdos aprenden, desde chicos, a escribir con la mano izquierda, y a ningún padre o maestro le parece que eso no sea normal.
Entonces, este blog no va a existir más.

ESTRAÍDO DEL BOLG http://blogs.tn.com.ar/todxs/2012/02/02/la_opcion_sexual/
Tod@s

HOMENAJE A LOS 120 AÑOS DEL TEATRO SAN MARTÍN (CÓRDOBA)

FELIZ CUMPLEAÑOS "TEATRO SAN MARTÍN"
Por Giovanni Quiroga

Si vos fueras una persona, serías un viejito venerable que tendría mucho para decir de todos nosotros, los que aun estamos y pasamos por el bar, el escenario, las plateas, los recovecos de ensayos…
De todos los que ya no están, con su caparazón física, pero que siguen estando con su obra, su milagro, su ambición, sus sueños.
Me imagino que podrías contarnos de los obreros que pintaron los frescos de tus techos, de los andamios que se llenaron para ver bailar a los ángeles, para escuchar los conciertos más hermosos que han hecho tiritar a tantos particulares que con su corazón enardecido de placer han llovido sus ojos.
Me dan ganas de preguntarte, qué fue lo que más te dolió en estos años.
Si te duelen los mármoles que te arrancaron
Si te entristece escuchar crujir tus pinoteas por falta de mantenimiento
Si te lastiman las butacas que se torcieron, que se rompieron, que las rayaron, que las enchiclaron, que las cortaron.
Si extrañas los gritos que daban los alumnos en los patios de las escuelas de ahí cerca.
Si te acordás de los talleres donde tantos artesanos hicieron del oficio un arte.
Qué orgullo, qué enorme alegría me da saber que estás entre nosotros, que sos tan viejo y que tenés ganas de ser joven siempre.
A veces, desde adentro, haciendo tiempo desde tus ventanas, me he preguntado si pudieras hablarnos de tanta gente que ha pasado por tu frente, tantas manifestaciones, tantas procesiones, tantas pancartas, tantos pedidos, tanta agua llovida que bajaba a raudales, tanta gente enardecida que subía a tropeles, tantos viajeros llegando tarde a la terminal, tanto público bregando por entrar a tus fauces para que los disfrazados les encanten unos minutos eternos de sus vidas.
Quisiera tener fuerzas para sobrevolar los tiempos que tienes dentro.
Me llenaría de alegría pensar que pueden exponerse en algún lugar de córdoba, todos los telones pintados que has visto desfilar por tus barrales.
Poco te acordarás de mí, que te he admirado siempre, y que me has hecho tan feliz, tan importante, tan omnipotente.
Pero seguramente, no te olvidarás de los que defendieron tus vidrios, los que rescataron tus rincones, los que descubrieron tus secretos, los que te refuncionalizaron, de los que descubrieron tus goteras y las taparon, de los que denunciaron que el pueblo te descuidara, no te olvidaras espero, de aquellos que acariciaron tus ladrillos, de los que descubrieron tu espíritu, de los que te aman por lo que eres y por lo que sos capaz, de los que te limpiaron, de los que cuidaron tus raíces y lo escribieron, no te olvidaras de los que te besaron, de los que te celebraron, de los que te defendieron…
Feliz cumpleaños mi querido teatro, sigue guardando tus secretos, saca a la luz tus fantasmas, llena de espectáculo nuestras vidas, y por sobre todo, teatro, con realidad o con fantasía, a mi me da igual, no dejes que nos toque el olvido, que nos quedemos sin memoria, que nos quedemos con las manos vacías aplaudiendo los turnos y olvidando los tiempos.
Al Teatro, Con amor y al maestro Francisco Sarmiento con el corazón, una de las personas más polémicas, creadoras, apasionadas y nobles que he conocido, y que me han iluminado en la hermosa fantasía de amar el arte que profeso.

Giovanni 2011

LA FÓRMULA INFALIBLE PARA GANAR ELECCIONES-Rolando Hanglin

Por Rolando Hanglin
Especial para lanacion.com - Martes 12 de Abril de 2011

La semana pasada, me visitó mi amigo, el Sr. González. Traía un escrito. Y este comentario: "Yo no sé qué les pasa. ¡Sería tan fácil ganar las elecciones! Bastaría con hacer lo que la gente quiere".
González me entregó su proclama y yo la presento. Puede considerarse una contribución cívica. Aquí la dejo, a disposición de oficialistas y opositores, precandidatos y candidatos, diputados y senadores. Está redactada a la manera de un discurso de campaña.
"Señoras y señores. Piensen dos veces lo que están haciendo, antes de votar por nosotros. Medítenlo seriamente, no sea cosa de que luego se arrepientan".
"Desde el primer día de nuestro gobierno se cumplirá estrictamente la ley. Atención: lo tomaremos como un plebiscito, y actuaremos en consecuencia desde el primer minuto de gestión. No hace falta un plebiscito para cumplir la ley, claro está, pero ustedes y nosotros sabemos perfectamente de qué estamos hablando. Se cumplirá estrictamente con la Constitución y las leyes".
"Algunos pormenores o ejemplos. El Estado protegerá enérgicamente el derecho constitucional del ciudadano a circular libremente por el territorio nacional, empleando rutas y caminos terrestres o aéreos. No se permitirá ningún piquete, corte de ruta o puente, bloqueo del tráfico aéreo o marítimo. La policía procederá enérgicamente, garantizando el paso por todas las calles y rutas, sin necesidad de orden judicial".
"El derecho a trabajar y estudiar será defendido de manera directa por las fuerzas del orden, protegiendo el acceso del ciudadano y sus hijos a estas actividades: no se permitirá ningún impedimento".
"El derecho a la protesta o reclamación está también garantizado y se ejercerá de manera armónica con los demás: los ciudadanos podrán reclamar en parques o plazas públicos, o sobre la calzada, sin obstaculizar el paso de los demás, y para ello solicitarán autorización a las autoridades municipales".
"Los legisladores que no asistan a las sesiones del Congreso Nacional sufrirán un descuento proporcional a la jornada de ausencia. El Congreso, en ambas cámaras, sesionará durante todos los meses del año. Se fijará oportunamente el receso semanal que requieran los legisladores para viajar a sus provincias de origen".
"Todo funcionario que adquiera un bien nuevo en su declaración jurada (casas, campos, vehículos costosos, etc) será automáticamente suspendido en sus funciones, sin goce de sueldo, hasta que un tribunal competente examine y declare justificado el enriquecimiento del político. Incluyendo a concejales, comisarios, intendentes, etc".
"Las fuerzas del orden evitarán la ocupación forzosa de todo espacio público o privado (universidades, colegios, edificios, bibliotecas, oficinas, predios, clubes, parques) y, ante el hecho consumado, procederán a su desalojo. Aquellos que resistieran físicamente a las autoridades serán responsables de las consecuencias".
"Los agentes de policía no sólo irán armados, sino también protegidos por escudos, cascos y otros elementos que actuarán como disuasorios de cualquier resistencia".
"Todas las actuaciones y comunicaciones internas de las policías (y otras fuerzas estatales) serán grabadas en audio y video para su examen cotidiano por parte de fiscales especialmente designados por el Congreso. Esto incluye los procedimientos dentro de las comisarías".
"Mediante una reforma constitucional que será presentada al pueblo el día 1 de nuestro gobierno, se prohíben todas las reelecciones en cargos ejecutivos y legislativos. Los términos volverán a una duración adecuada a cada función. Por ejemplo, de 6 años para el presidente de la nación y los gobernadores. Esta ley excluye también de los cargos electivos a todos los parientes directos de los ya designados: hermanos, esposas, hijos, etc. Tampoco habrá reelección en los sindicatos, que serán regidos por el mismo principio: la democracia se inclina a la alternancia, no a la perpetuación".
"Se garantizará el derecho constitucional al descanso. En adelante, los establecimientos de diversión nocturna quedarán clausurados a partir de las 22, salvo aquellos que cuenten con un sistema de insonorización expresamente aprobado por los vecinos, con sus zonas de estacionamiento para vehículos debidamente instaladas".
"Se sancionará un estatuto especial anti-mafia, erradicando el accionar de los barras bravas, trapitos y otros elementos de perturbación social, a quienes se prohibirá el acceso al área de las canchas de fútbol en días de partido".
"Con un procedimiento inspirado en el que decretó el presidente del Brasil, don Luiz Inacio Da Silva, se liberarán los asentamientos precarios conocidos como villas de emergencia. En la actualidad, los pobladores son rehenes de grupos armados vinculados al tráfico de estupefacientes, el secuestro extorsivo y el robo de autos. Las fuerzas policiales, con apoyo militar, verificarán el interior de estas poblaciones para máxima seguridad de sus habitantes, que son honestos trabajadores. Para ello allanarán todos los desarmaderos de autos, las cocinas de droga, los depósitos de armas y demás actividades ilegales. Los extranjeros sin documentación legal serán devueltos a sus países de origen. Los aprehendidos en actividades delictivas, detenidos sin excarcelación hasta su juzgamiento".
"Se establecerá en todas las fronteras de nuestro país un control de migraciones semejante al de los demás países del mundo (EE.UU., España, Brasil, Méjico, Bolivia) requiriendo de los aspirantes a inmigrar: contrato de trabajo, certificado de antecedentes penales impecables, estado de salud, nivel educacional, etc".
"Se establece el sistema del voto electrónico en todos los comicios de la Nación".
"Se sanciona una nueva ley de adopción, expeditiva, para favorecer a los niños abandonados y no a los padres biológicos".
"La República habilitará a la brevedad la Zona Penal Libre Isla de los Estados. Allí tendrán su residencia los autores de delitos violentos (robo con armas, homicidios, violaciones y asaltos en banda) proveyéndoseles de lo necesario para su subsistencia, incluyendo materiales y herramientas para construir viviendas y labrar el suelo. Vivirán en libertad. La sede asistencial contará con servicios médicos, psicológicos y espirituales a disposición de los condenados".
"La norma será: aquel que mata, viola o apunta un arma contra sus semejantes no puede circular libremente en la comunidad civilizada. Para ser readmitido, deberá someterse a un examen muy exigente, transcurridos determinados años de condena. Esto se realizará en la propia Isla de los Estados".
"Para los delincuentes convictos de 13 años hasta 18, el Estado habilitará escuelas de rehabilitación especial, situadas en el centro de zonas desérticas de nuestro país, donde los menores deberán seguir cursos y tratamientos que los pondrán en condiciones de convivir con sus semejantes. Sólo al cumplirse este propósito se les otorgará la libertad ambulatoria. Los establecimientos contarán con instalaciones dignas y cómodas, pero dada su ubicación geográfica no será posible huir de ellos".
"El Estado garantiza la libertad de agremiación, en virtud de la cual cada trabajador se afilia libremente al gremio de su preferencia y aporta un segmento de su sueldo, solamente destinado a quien él mismo determine por escrito. Todos los gremios, chicos y grandes, así constituidos, serán legalmente reconocidos y podrán federarse o confederarse".
"El derecho de huelga está constitucionalmente garantizado, pero también lo está el derecho a trabajar. Cabe agregar: en la producción de bienes para consumo comercial, el derecho de huelga actúa en plenitud, no así en los servicios públicos. Transportes, luz, agua, alimentos, salud, escuela, policía, son bienes de necesidad popular y ningún sector puede estrangular a la población, negándose a suministrarlo".
"Todos los partidos políticos deberán efectuar elecciones internas abiertas, obligatorias y simultáneas, seis meses antes de cada elección para cargos ejecutivos".
"Todos los establecimientos de educación estatal gratuita (colegios y universidades) exigirán un examen de ingreso obligatorio para garantizar un mínimo de conocimientos; para aquellos que no quieran someterse a este test, existen los colegios y facultades privadas".
"El Estado pagará un seguro de desempleo universal, cuyo valor será del 70 por ciento del salario mínimo legal. Se pagará un sólo seguro al jefe de familia. El seguro cesará a los 12 meses: al cabo de un período de carencia de 3 meses, podrá solicitarse nuevamente".
"Se iniciará un plan de infraestructura, con participación privada, para duplicar en pocos años las autopistas, vías férreas, aeropuertos y aerorrutas, en todo el territorio del país".
"El gobierno que vamos a administrar no fomentará la noche sino el alba. En nuestro país se dará prioridad al estudio, el trabajo, el progreso y la paz. Con la vigencia absoluta de todas las libertades: libertad de trabajar, estudiar, aprender, progresar, hacer fortuna, libertad indumentaria, libertad sexual, libertad de conducta privada, libertad de expresión en la prensa y en la calle, etc."
Hasta aquí el delirio de González. Este hombre asegura que el público votaría feliz esta plataforma, donde se mezclan los planos correccional, municipal, electoral, jurídico, policial, y hasta alguna reforma constitucional. No sé: para mí, es un....................... ?

LA MADUREZ

Interesante artículo del New York Times, merecedor de una discusión:
"Son motivo de vergüenza celulares sencillos?

El texto cuenta la experiencia de Chris Glionna, supervisor de restaurantes de una conocida compañía, con su viejo celular.
Como el teléfono le daba el servicio necesario, no le preocupaba que estuviera fuera de moda. Pero... (siempre hay un pero) sus colegas lo molestaban y se burlaban cuando extraía su "pisapapeles" del maletín.
Llegó a sentirse tan avergonzado que hace un par de meses lo cambió por un BlackBerry.

Dice así el Dr. Alejandro Morton:
La crisis en el mundo se debe, entre otras cosas, a la inseguridad que las personas tienen en ellas mismas; su continua necesidad de comprar jamás será satisfecha porque esperan que la satisfacción personal venga de lo comprado, y jamás será así.
A nivel social no nos hemos dado cuenta de que ese impulso descontrolado por comprar es, en el fondo, la causa profunda de la crisis económica que ha cundido ya por todo el mundo, alimentada por un sistema financiero insaciable que facilitó recursos para que compraran quienes no tenían con qué.
Pocas cosas hay más tensionantes que tratar de mantenerse a la moda en ropa, calzado, accesorios, tecnología, viajes, comidas, restaurantes, casas, muebles, autos y todo lo añadible.
Quien tiene dinero en exceso puede comprar, usar y desechar, pero quienes vivimos sujetos a un presupuesto, debemos cuidar qué compramos y entender por qué y para qué lo compramos.
En efecto, la presión social existe, pero debemos preguntarnos cuánto nos presiona y cuánto nos dejamos presionar?
¿Cuál es el problema de que se rían de nuestro celular viejo? La risa es buena y si no les gusta el celular, pueden bromear a costa de él y criticar el aparato, a su dueño o a ambos. El problema es de ellos, no del dueño del celular, a menos que éste lo acepte.
Desafortunadamente hoy día uno se refiere a las personas por sus posesiones:
"Es el tipo del convertible rojo" o "La señora que usa ropa de marca y tiene una casa enorme" o "Es el director que siempre anda a la moda".
Es decir, su personalidad no emana de lo imprescindible, sino de lo prescindible. Lo primero no se compra en ningún lado; lo segundo en cualquiera, si se tiene los medios para hacerlo.
Un amigo muy cercano es multimillonario, pero nosotros lo averiguamos por accidente tras años de conocerlo. Es sencillo, generoso, adaptable a todo y disfruta lo disfrutable. Jamás presume y nunca hace alarde de nada, porque tiene muy claro qué cosas son importantes en su vida.
Las trampas de la presión social siempre han estado ahí. Caen en ellas quienes no se conocen a sí mismos y tienen una escala de valores centrada en lo social, y en su desarrollo han tenido carencias afectivas.
El vacío personal no lo llena ni los placares repletos, ni los autos costosos, ni las joyas exclusivas, ni los accesorios de lujo. La satisfacción de los consumidores insaciables no viene de poseer las cosas, sino de presumirlas ante los demás.
¿Tiene usted un celular del que sus "amigos" se ríen cuando lo usa?
Ríase con ellos y úselo hasta que guste.
¿Le duelen las burlas? Entonces...

CAMBIE de AMIGOS, NO DE CELULAR...!!!

Esta masacre sangrienta sucede en Australia

Para que cada uno saque sus propias conclusiones. De mi parte no acepto ni tolero el maltrato animal. Me revela.
Siempre los causantes somos nosostros, los seres pensantes. El humano, el mayor depredador o no?

¿ANIMALES PARA VESTIR? EL GENOCIDIO ANIMAL

Consideramos que es importante ayudar a tomar conciencia sobre el valor ecológico, sobre la necesidad de conservación de especies en extinción y abrir los ojos a la tortura animal que el ser humano está realizando hoy en día. Cada año, millones de animales son asesinados cruelmente para satisfacer los deseos inescrupolosos por ganar dinero, por la vanidad humana, los caprichos de la moda y la falta de compasión hacia los seres sintientes.

En muchos países hay empresas que se enriquecen masacrando animales, es el caso de los canguros en Australia, asesinados para la industria de la carne y del cuero.

Los bebés canguro son extraídos del “bolsillo” en que los lleva su madre y golpeados hasta morir durante la “cosecha” anual de canguros, que genera más de 20 millones de dólares anuales en Australia.

Tras matar a la madre de un disparo, el bebé canguro es retirado de su refugio materno para luego ser golpeado y muerto con un instrumento contundente. La madre es colgada de un gancho en la parte trasera de la camioneta antes de ser llevada al desolladero.

La piel de estos animales se usa para hacer las zapatillas de una reconocida marca deportiva, también se usa para guantes de golf y de béisbol.

Millones de animales son sacrificados en todo el mundo para proveer a la industria de las pieles. Son cazados por la trampa más popular: la trampa del cepo de mandíbulas de acero que atrapa a los animales, mutilándolos, hiriéndolos y fracturándolos. Por lo general sin provocarles la muerte que sobreviene después de varias horas. Visones, zorros, chinchillas son algunos de los animales que sufren una miserable y cruel existencia, hacinados en pequeñas jaulas y en condiciones patéticas.

Otro hecho atroz es la matanza de perros y gatos que se sacrifican en China y otros países asiáticos para hacer con sus pieles indumentaria y juguetes.
Incluso en nuestro país, en Argentina, muchos municipios ordenan la matanza de perros con la excusa que vagabundean y son un peligro para la población, como ocultando con esa norma que el verdero peligro es esa clase de autoridades.

El ser humano considera “menos cruel” la matanza en los criaderos y también argumenta “no alterar el equilibrio natural”, lo cual denota la falta de compasión que existe en algunas personas que habitan nuestro planeta. En estos criaderos sucede el canibalismo y la automutilación por la tensión al no poder comportase de manera natural. Son en su mayoría, animales que recorren varios kilómetros por día y otros que los nadan y de repente no se los deja mover.

Pongamonos en el lugar del animal por un momento. Imaginemos que salimos a pasear y de pronto nos acorralan y nos encierran en una jaula en donde hay otras personas gritando y en un ambiente sucio y oscuro, sin luz natural, el lugar es tan chico que tenemos que arrimarnos a los demás y casi no nos podemos mover y esto sucede durante semanas. Luego nos vienen a buscar y nos dicen que nos eligieron para hacer un abrigo con nuestra piel y escuchamos como deliberan sobre qué técnica usarán para matarnos. Rompiéndonos el cuello, a golpes en la cabeza con un palo, con electricidad, por medio de una inyección letal, con monóxido de carbono, etc!.

¿CÓMO AYUDAR?

Para ayudar a concientizar, sugerimos que no compres prendas de piel e intenta compartir esta nota con tus conocidos para que ellos también sepan sobre estos temas, podés indagar a los establecimientos que venden pieles y participar en las acciones de protesta que se realizan en la ciudad. Es importante contarle a los niños cuentos en valores humanos que se relacionen con el cuidado del medio ambiente. Podés también colaborar en las campañas de recogida de firmas y asociarte a alguno de los grupos que realizan campañas contra la utilización de pieles y contra el maltrato animal y la falta de cuidado ambiental. Entre todos es posible contribuir a ayudar a nuestros queridos animales!

RECUERDA QUE:

Para fabricar un abrigo son necesarios:

20 focas bebe

17 linces o, 6 leopardos

15 ocelotes o, 12 lobos.

60 visones

60 martas

20 zorros (nutrias o marmotas)

30 castores o , mapaches.

8 focas adultas o … ¡300 chinchillas!

Estas empresas, junto con el gobierno de Australia, justifican esta matanza argumentando que los canguros destruyen los cultivos de trigo y degradan los pastos del ganado.

Han habido investigaciones que comprueban que en un 87% de los cultivos de trigo jamás se ha visto un canguro, y que estos causan un muy pequeño impacto en los pastizales.

Las grandes demandas de piel por parte de estas empresas y fabricantes de calzado, amenazan también a la más grande de las especies de este animal: el canguro rojo.

Las matanzas se realizan por la noche y muchos animales no mueren con un sólo disparo, entonces se les cuelga en ganchos de acero, dejándolos desangrarse, dentro de camiones mientras aún están vivos.

Existe también, una realidad oculta detrás de cada abrigo de pieles, ¿Sabías que para hacer un solo abrigo se necesitan: 10 lobos, 9 pumas, 9 focas, 15 zorros, 14 nutrias, 15 linces, 16 ocelotes, 26 canguros, 31 castores, 34 mapaches, 53 hurones, 55 martas, 60 visones, 250 ardillas y 300 chinchillas?

¿Y que muchos de ellos sufren una agonía cruel y larga?

En próximos articulos les vamos a contar la valiente actitud de grandes figuras populares como Paul Mc Cartney, David Beckham y otros artistas a favor de esta causa.

Si entran en google por ejemplo, y colocan en el buscador “matanza de canguros en Australia” van a encontrar mas de 40 mil artículos al respecto.

Claudio María Domínguez

http://espiritualidaddiaria.infobae.com/esta-masacre-sangrienta-sucede-en-australia/